 КУРС-M статьи о детской психологии |
ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ
- Семья и психическое здоровье детей в современной России
- Старые и новые лики игры: игровая специфика виртуального пространства
- Мрак-ничто, борьба-это все
- Развитие метакогнитивных функций у старших дошкольников
- Особенности разрешения ситуаций неопределенности старшими дошкольниками
- Интеграционная модель воспитания в образовательном процессе ВУЗа
- Эстетическое воспитание в вузе
- Диагностика умственного развития на основе качественного анализа теста
- Проблема старения с биологической и психологической точек зрения
- Воспитывать, играя
- Игрушки: как оценить их качество
- Где спрятался зайчик?
- Некоторые особенности психического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи
- Условия перехода от внешних действий к внутренним при решении задач дошкольниками
- Роль общения со взрослым
- Исследование общения дошкольников со сверстниками
- Развитие воли и произвольности в раннем онтогенезе
- Осознание своего опыта детьми в семье и в детском доме
- Теория привязанности: концепция и эксперимент
- Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте
- Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С.Выготского и М.И.Лисиной
- Отношение популярных и непопулярных дошкольников к сверстникам
- Значение концепции общения М.И.Лисиной для отечественной психологии
- Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье
- Соотношение непосредственных и опосредствованных побудителей
- Психологическая служба раннего возраста
- Как выбирать игрушки
- Мягкая игрушка
- Куклы нашего времени
- Способы регуляции поведения у детей дошкольного возраста
- Анализ результатов диагностических методик, ориентированных на норматив
- Итоги и перспективы научной деятельности института общей и педагогической психологии
- Формирование умственных действий
- Проблема совместной деятельности учителя и ученика в теории учебной деятельности
- Опыт разработки и практического применения инновационного кейса школьного педагога-психолога
- Возможности диагностики уровня развития коммуникативных способностей старших дошкольников
- Применение опросника самоуважения М. Розенберга для исследования отношения подростков к себе
- Понятие внутренней позиции в работах Л.И. Божович
- Представления о структуре предметного действия в психологии
- Концепция речемышления Л.С. Выготского и анализ связной речи у детей
- Инструментальное развитие познавательной и учебной мотивации в детском возрасте
- Социальная компетентность как показатель готовности
- Опыт работы по развитию эстетической активности методом музыкального движения
- Л.С. Выготский: культурно-исторический и естественно-научный подходы к интериоризации
- Вальдорфский детский сад
- ЧТО РАЗВИВАЕТ И ЧЕГО НЕ РАЗВИВАЕТ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- Школьное самоуправление - необходимое условие жизни школы
- Метод портфолио - нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки
- Психология профессионального самоопределения
- О применении экзистенциального гуманистического подхода в психологическом консультировании
- Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве
- Развитие субъектной позиции подростка в условиях детского общественного движения
- Особенности когнитивной деятельности здоровых подростков
- Особенности ролевого поведения у детей с отставанием в развитии
- Значение игр с моделями в умственном развитии детей дошкольного возраста
- Представления о националистических группировках в современной российской культуре
- Функции прародителей (бабушек) в духовно-нравственном развитии современного ребенка
- Воспитание здорового образа жизни среди учащихся начальных классов
- Системная многофакторная модель суицидального поведения
- Особенности самооценки первоклассников
- Особенности материальных желаний в мотивационно-потребностной сфере первоклассников
- Этологический подход в терапии детской адаптационной тревожности
- Техника коррекции эмоциональных комплексов через рисование у детей 5-9 лет
- Особенности внимания у младших школьников по данным компьютерного исследования
- Празднично-событийный цикл как средство создания взросло-детского сообщества
- Влияние «значимого другого» на формирование образа «идеального» сверстника
- Опыт использования психосемантики для диагностики уровня рефлексии
- Особенности ориентации детей дошкольного возраста на внешние объекты
- Психологическое содержание образа современного ребенка современной молодежи
Детская психология
На сайте опубликованы статьи, тезисы, психологический инструментарий; книги, хрестоматии, монографии, методические и учебные пособия по детской психологии, авторефераты диссертаций, научные результаты психологических исследований преподавателей, аспирантов и студентов, в том числе МГППУ.
Также на нашем сайте представлены материалы по разделам возрастной психологии и другим отраслям психологической науки и практики: статьи, тезисы, психологический инструментарий; опубликованы научные результаты психологических исследований в области детской психологии и педагогики, а также представлены основные, наиболее интересные и редкие издания: книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии, отражающие тематику разделов сайта.
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
- Соотношение школьной тревожности и внутренней позиции школьника
- Влияние позиции педагога на эмоциональное благополучие младших школьников
- Проектирование и программная реализация информационной системы
- Взаимосвязь родительских установок и выбора детьми круга референтных лиц
- Развитие самооценки у младших школьников при различных системах оценивания
- Особенности восприятия телевизионной рекламной продукции детьми
- Образ отца и его связь с эмоциональным благополучием и полоролевой идентичностью
- Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста
- Представление о школьных страхах современных учащихся
- Психосоциальные особенности учащихся и студентов, зависимых от Интернета
- Особенности реализации различных стратегий взаимодействия в диадах «ребенок-мать»
- Использование методики «родительское сочинение»
- Роль игрушки в развитии символической функции у детей младшего дошкольного возраста
- Использование здоровьесберегающих технологий в процессе физического развития
- Функция игрушки в развитии зрительного восприятия детей раннего возраста
- Социальный педагог – социальный работник:сущностные различия
- Сравнительный анализ использования различных техник введения в роль
- Толерантность или терпимость подростков?
- Исследование факторов предрасположенности к психоневрологическим заболеваниям
- Повышение статуса педагогической профессии в социуме
- Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре
- Представление о мире, других людях и себе у одаренных подростков
- Влияние предметно-развивающей среды на развитие внимания и воображения
- Социально-психологическая поддержка дошкольников
- Особенности символического опосредствования в детском возрасте
- К вопросу о развитии «Я-концепции» младшего подростка в современных условиях обучения
- Своеобразие ассоциативной деятельности детей, больных шизофренией
- Представление о критериях эффективности профориентационной работы у подростков
- Связи с общественностью в образовательных учреждениях: цели, функции и средства
- Психологические особенности механизмов регуляции девиантного поведения подростков
- Проблема обучения детей дошкольного возраста с различным профилем межполушарной асимметрии
- Сравнительный анализ сформированности образа Я у детей 5-7 лет
- Девиантные подростки-мальчики и уличная подростковая субкультура
- Организация и проведение занятий по психологии по технологии деятельностного метода
- Модель лекционных и практических занятий в педагогическом колледже
- Диагностика управленческих способностей
- Понятие внутренней позиции – проблема и перспективы исследования
- Мозг первоклассника u успешная учеба
- Креативное развитие личности дошкольника и формирование внутренней позиции
- Применение опросника самоуважения М.Розенберга
- Диагностика креативности дошкольников-современное состояние и перспективы развития
- Образ отца в восприятии воспитанников детского дома
- Роль образа родителя в социализации детей, воспитывающихся вне семьи
- Развитие эмпатии у старших дошкольников через оптимизацию
- Проблемы профессионального семейного воспитания детей-сирот
- Социально-психологический статус семей воспитанников социального приюта
- Стадии адаптации в приемной семье ребенка, оставшегося без родителей
- Проблема отказных детей в приемных семьях
- Некоторые психолого-педагогические особенности создания компьютерных обучающих программ
- Учебно-методический комплекс по «Педагогической психологии»
- Научно-методическое обеспечение дистанционной формы подготовки психологов
- Разработка сетевых учебно-методических комплексов электронных средств
- Проблема взрослости в современной психологии
- Гендерное измерение социокультурного пространства депривационной среды развития
- Клинико-психологические особенности детей с нейрогенной дисфункцией мочевого пузыря.
- Главное открытие Фрейда: человеческая жизнь конфликтна по своей сути
- «ЭТО» многое объясняет
- Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве
- Предметная диагностика теоретического мышления учащихся
- О применении теста фрустрации Розенцвейга в школьной психодиагностике.
- Особенности проекции в графической методике «Неизвестное животное»
- Проблема отчуждения в психологии.
- Роль семьи в развитии детской тревожности: психосоматический аспект
- Образ ядерной энергетики в детской картине мира.
- Проблемы родительско-детских отношений
- Социально-психологический феномен девиантного материнства
- Влияние материнского отношения на состояние соматического и эмоционального благополучия
- Диалектическое мышление и творчество.
- Психологические аспекты воспитания детей в домах ребенка и детских домах.
- Творческие проявления в игре детей раннего возраста.